|
Курсы и тренинги
|
Новости
|
Как реагировать оратору на незаинтересованный взгляд из слушателей? |
|
05.09.2012 |
|
Глазной контакт для оратора - один из самых важных и очевидных способов взаимодейсвия с аудиторией. Для оратора важно, чтобы он соприкасался с аудиторией хаотично. Если оратор попробует в определенном порядке или траектории обводить зал глазами, то он не добьется нужного эффекта при этом. Глазной контакт оратора с аудиторией должен быть хаотичным = это похоже на перекличку глазами.
Оратор, когда смотрит на слушателя, спрашивает Вы меня одобряете? Вам близки мои идеи? В случае, если от взгляда слушателя оратор ощущет поддержку, то таким образом он как бы подзаряжается энергией от слушателя.
И - внимание! Очень важное правило!
Соприкоснувшись с взгядом доброжелательного слушателя на несколько секунд, не стоит останавливать взгляд только на одном слушателе. Помня, что глазной контакт с слушателями должен быть хаотичным, сразу же направляйте ваш взгляд на другого слушателя из совершенно другого сектора зала. А что же делать оратору, если он встречает незаинтересованный взгляд, или взгляд, неразошретый или того еще хуже, неприятственный? Ни в коем случае оратору не стоит переживать и убеждуть именно этого слушателя в том, что Вы достойны большего.
Категорически нет! Вы не 100 долларовая купюра, чтобы всем нравится.:)
Переводите взгляд на 1-го вашего сторонника, потом - на другого, далее - на третьего сторонника. Таким образом, Вы подзарядитесь необходимой энергией и спокойно продолжаете свою речь.
Ни в коем случае не ведите диалог с владельцем неприязненного взгляда, в противном случае оратор может потерять обаяние и глазной контакт с своими сторонниками. Подзаряжаясь дружескими взглядами, оратор меняет энергетику в зале и атмосфера становится все более дружественной.
Еще важнейший принцип оратора при глазном контакте с аудиторией - подобное притягивает подобное.
Об этом законе в разрезе глазного контакта, жестов, голоса оратора - подробно - на тренинге Сертификат оратора |
|
7 советов, как не оставить ужасную голосовую почту |
|
02.09.2012 |
|
Жизнь - это сплошная презентация. Даже если Вы оставляете сообщение для автоответчика на голосовой почте, это означает, что Вы являтесь публичной персоной. И ваша самопрезентация по голосовой почте часто является первой презентацией Вас, как публичного человека.
1. Спланируйте Ваше голосовое сообщение Несколько советов о том, как сделать голосовое сообщение приятным и запоминающимся.Обдумай главное, что Выхотите оставить в сообщении и занесите это на бумаге.
2. Оставляя голосовое сообщение, переходите сразу к сути. Поток Вашего сознания, который Вы оставляете на голосовой почте, не работает на Вас. Только существенное оставляйте на голосовой почте.
3. Будьте краткими.Сообщение длительностью 1 минуту -это очень длинное сообщение. Оптимальная продолжительность сообщения - 15 секунд-30 секунд Уважайте время ваших слушателей.
4. Говорите медленно. Вашему слушателю нужно время, чтобы переработать информацию и запишите ее. Будьте уверены, что Вы делаете паузу, когда Ваш слушатель записывает Ваш номер телефона.
5. Четко произносите звуки. Телефон искажает высокочастотные звуки, такие как Ф и С. Это особенно актуально, когда Вы произносите Ваше имя по телефону. Можете повторить Ваше имя.
6. Добавьте живость в Ваш голос. Стойте и улыбайтесь в то время, когда Вы оставляете сообщение. Если Вы стоите, это добавит энергии Вашему голосу. Если Вы улыбаетесь, оставляя Ваше сообщение, то люди услышать теплоту в Вашем голосе и будут настроены положительно по отношению к Вам.
7. Модулируйте голос во время того, как Вы оставляете сообщение по телефону. Слишком громкий голос может раздражать человека. Слишком тихий голос может означать для слушателя недостаток энергии и живости с Вашей стороны
Тренинг Магия голоса создан для тех, кто планирует производить о себе сильное впечатление на окружающих):. А голос, как известно, производит 38% впечатления о Вашей личности на других.
|
|
Подготовка преображает выступление оратора |
|
01.09.2012 |
|
Несколько советов от великих, как сделать успешное выступление:
Оратор! Будь готов и честен.
Джон Вуден
Фортуна благоволит подготовленной мысли.
Луис Пастер
Если Вы готовы, Вы будете уверенным и у Вы сделаете Вашу работу блестяще.
Том Лондри
Заранее предупрежденный- заранее вооруженный. Быть готовым - половина победы для оратора.
Мигель де Сервантес.
Очень многие ораторы, которые стали впоследствии великими, такими, как Демосфен, Фрэнклин Рузвельт, Наполеон, Авраам Линкольн, имели затруднения на ораторском пути. Но они стали не просто ораторами, а блестящими ораторами! В ораторском мастерстве подготовка играет очень важную роль.
Оратор, который многократно репетирует и готовит свою речь, оттачивая ее, - всегда будет успешен.
А если наряду с серьезной подготовкой и проработкой Ваших речей Вы, как шлифующий свои навыки ораторского мастерства, встретите своего тренера или коуча - Вы в скором времени преуспеете в ораторском мастерстве!
|
|
30.08.2012 |
Тренеры ораторского центра Сцена Жизни являются поклонниками творчества великой актрисы Фаины Раневской.
Не имей сто рублей, а имей двух грудей!
Я не признаю слова "играть".На сцене нужно жить.
Вы знаете, что такое сниматься в кино? Представьте, что вы моетесь в бане, а туда приводят экскурсию.
Когда мне не дают роли, чувствую себя пианисткой, которой отрубили руки.
Здоровье - это когда у вас каждый день болит в другом месте.
Есть люди в которых живет Бог, есть люди в которых живет дьявол, а есть люди в которых живут только глисты.
Если женщина идет с опущенной головой - у нее есть любовник! Если женщина идет с гордо поднятой головой - у нее есть любовник! Если женщина держит голову прямо - у нее есть любовник! И вообще - если у женщины есть голова, то у нее есть любовник!
Животных, которых мало, занесли в Красную книгу, а которых много - в Книгу о вкусной и здоровой пище.
Жить надо так, чтобы тебя помнили и сволочи.
Тренинг Школа Юмора во многом построен на гениальных высказываниях Ф. Раневской |
|
Гениальное письмо - Предсмертное письмо Габриеля Гарсия Маркеса. |
|
27.08.2012 |
|
Если бы на одно мгновение Бог забыл, что я всего лишь тряпичная марионетка, и подарил бы мне кусочек жизни, я бы тогда, наверно, не говорил все, что думаю, но точно бы думал, что говорю. Я бы ценил вещи, не за то, сколько они стоят, но за то, сколько они значат. Я бы спал меньше, больше бы мечтал, понимая, что каждую минуту, когда мы закрываем глаза, мы теряем шестьдесят секунд света. Я бы шел, пока все остальные стоят, не спал, пока другие спят. Я бы слушал, когда другие говорят, и как бы я наслаждался чудесным вкусом шоколадного мороженного. Если бы Бог одарил меня еще одним мгновением жизни, я бы одевался скромнее, валялся бы на солнце, подставив теплым лучам не только мое тело, но и душу. Господь, если бы у меня было сердце, я бы написал всю свою ненависть на льду и ждал пока выйдет солнце.
Я бы нарисовал сном/мечтой Ван Гога на звездах поэму Бенедетти, и песня Серрат стала бы серенадой, которую я бы подарил луне. Я бы полил слезами розы, чтобы почувствовать боль их шипов и алый поцелуй их лепестков. .. Господь, если бы у меня еще оставался кусочек жизни, я бы НЕ ПРОВЕЛ НИ ОДНОГО ДНЯ, НЕ СКАЗАВ ЛЮДЯМ, КОТОРЫХ Я ЛЮБЛЮ, ЧТО Я ИХ ЛЮБЛЮ. Я бы убедил каждого дорогого мне человека в моей любви и жил бы влюбленный в любовь.
Я бы объяснил тем, которые заблуждаются, считая, что перестают влюбляться, когда стареют, не понимая, что стареют, когда перестают влюбляться! Ребенку я бы подарил крылья, но позволил ему самому научиться летать. Стариков я бы убедил в том, что смерть приходит не со старостью, но с забвением. Я столькому научился у вас, люди, я понял, что весь мир хочет жить в горах , не понимая, что настоящее счастье в том, как мы поднимаемся в гору. Я понял, что с того момента, когда впервые новорожденный младенец сожмет в своем маленьком кулачке палец отца, он его больше никогда его не отпустит.
Я понял, что один человек имеет право СМОТРЕТЬ НА ДРУГОГО С ВЫСОКА только тогда, когда он ПОМОГАЕТ ЕМУ ПОДНЯТЬСЯ.
Есть столько вещей, которым я бы мог еще научиться у вас, люди, но, на самом-то деле, они вряд ли пригодятся, потому что, когда меня положат в этот чемодан, я, к сожалению, уже буду мертв. Всегда говори то, что чувствуешь, и делай, то что думаешь. Если бы я знал, что сегодня я в последний раз вижу тебя спящей, я бы крепко обнял тебя и молился Богу, что бы он сделал меня твоим ангелом-хранителем. Если бы я знал, что сегодня вижу в последний раз, как ты выходишь из дверей, я бы обнял, поцеловал бы тебя и позвал бы снова, чтобы дать тебе больше. Если бы я знал, что слышу твой голос в последний раз, я бы записал на пленку все, что ты скажешь, чтобы слушать это еще и еще, бесконечно. Если бы я знал, что это последние минуты, когда я вижу тебя, я бы сказал: Я люблю тебя и не предполагал, глупец, что ты это и так знаешь.
Всегда есть завтра, и жизнь предоставляет нам еще одну возможность, что бы все исправить, но если я ошибаюсь и сегодня это все, что нам осталось, я бы хотел сказать тебе, как сильно я тебя люблю, и что никогда тебя не забуду. Ни юноша, ни старик не может быть уверен, что для него наступит завтра. Сегодня, может быть, последний раз, когда ты видишь тех, кого любишь. Поэтому не жди чего-то, сделай это сегодня, так как если завтра не придет никогда, ты будешь сожалеть о том дне, когда у тебя не нашлось времени для одной улыбки, одного объятия, одного поцелуя, и когда ты был слишком занят, чтобы выполнить последнее желание.
Поддерживай близких тебе людей, шепчи им на ухо, как они тебе нужны, люби их и обращайся с ними бережно, найди время для того, чтобы сказать: “мне жаль”, “прости меня”, “пожалуйста и спасибо” и все те слова любви, которые ты знаешь. НИКТО НЕ ЗАПОМНИТ ТЕБЯ ЗА ТВОИ МЫСЛИ. Проси у Господа мудрости и силы, что бы говорить о том, что чувствуешь.
Покажи твоим друзьям, как они важны для тебя. Если ты не скажешь этого сегодня, завтра будет таким же как вчера. И если ты этого не сделаешь никогда, ничто не будет иметь значения. Воплоти свои мечты. Это мгновение пришло. |
|
Как не дать уснуть аудитории? |
|
26.08.2012 |
Вы стоите за большой трибуной… И сейчас вы даже не человек, вы – объект исследования, находящийся под прицелом доброй дюжины любопытных глаз, которые взирают на вас холодно и с пристрастием.
Вы стоите, слегка ссутулившись, дрожащими пальцами перебираете заготовленные шпаргалки, в горле комок , и вы больше всего боитесь, что кто-нибудь задаст каверзный, способный поставить вас в тупик вопрос…
Волнение нарастает, и вдруг к вам приходит понимание, что обладатели рентгеновского взгляда постепенно утрачивают к вашей персоне интерес. Их больше занимает поток свежих новостей от соседа, мысленное решение собственных проблем и слегка помятые носки туфель. В зале нарастает мерзкий, непрекращающийся гул, и ситуация выходит из-под вашего контроля…
Успокойтесь. Выдохните. Очнитесь. Это был всего лишь дурной сон. И он не воплотится в реальность, если вы потратите немного усилий на подготовку к предстоящему выступлению . В этом увлекательном деле вам поможет ряд абсолютно простых рекомендаций, которые вы сможете применить уже сегодня:
- Во-первых, постарайтесь заблаговременно посетить место предполагаемого выступления, если, конечно, ранее оно вам не было знакомо. Освойтесь там и продумайте основные технические аспекты (есть ли розетки, их расположение, где можно поставить аппаратуру для трансляции слайдов, как обстоят дела с освещением и т.п.). Возможно, вам даже придется набраться смелости и попросить организаторов мероприятия сменить место дислокации в случае обнаружения под окнами аудитории задорно матерящейся бригады дорожных рабочих, бурная деятельность которых может сильно помешать вашему общению со слушателями.
- Во-вторых, продумайте структуру текста выступления. Естественно, как и все докладчики, вы будете писать вводную, основную и заключительную части. Но перед этим ответьте самому себе на вопросы: вам действительно интересно то, о чем вы будете говорить? Вас волнует эта тема? А волнует ли она других? Насколько она будет актуальной для ваших слушателей? Что нового узнают ваши оппоненты? Смогут ли они применить полученные знания на практике и решить свои проблемы?
Ответы на эти вопросы пригодятся вам при сборе необходимой информации и ее последующей оценке, которую нужно провести по возможности объективно и придирчиво. Выбросьте из нее половину общеизвестных и приевшихся фактов. А другую половину на время отложите. Из того, что осталось, необходимо вычленить все самое «вкусное», свежее и интересное. Далее именно этот «золотой запас» послужит «доказательной базой» для обозначенных вами вопросов. К слову, с последними не стоит перебарщивать. Лучше обозначить две или три актуальных проблемы, это позволит и осветить тему, и оставить время для вопросов.
Максимум пользы из вашего сообщения аудитория сможет извлечь в том случае, если вы будете его строить по принципу спирали. Начните с обозначения круга актуальных вопросов, которые вы будете рассматривать и далее, поделите выступление на небольшие блоки, каждый из которых должен служить как бы подготовительным этапом для последующего. Помните, что необходимо учитывать тот факт, что внимание аудитории притупляется через 10–15 минут активного слушания. Следовательно, «блоки» вашего выступления должны укладываться примерно в такие временные рамки.
Промежутки между блоками основного выступления могут занимать 1–5 минут, за это время внимание слушателей будет «включено» на минимальную мощность, что даст им возможность немного передохнуть, сформулировать в голове какой-то вопрос или сделать пометки в блокноте.
Данные «перерывы» могут быть организованы в виде вопросов, слайдов и обращений к аудитории с различными просьбами. Например, если ваше выступление будет длиться 35 минут, его можно разбить на десятиминутные блоки, а оставшееся время оставить на «разгрузку». В таком случае речь будет выглядеть следующим образом:
Первая часть
Приветствие. Объявление рассматриваемого вопроса. Введение в тему. Во время перерыва вы просите кого-нибудь раздать брошюры, наглядные пособия и т.п., задаете несложные вопросы, цель которых – не породить дискуссию, а слегка оживить аудиторию, втянуть ее в общение с вами, заставит зрителей быть соучастниками всего происходящего.
Вторая часть
Вы раскрываете суть вопроса. Подкрепляете заявленную позицию фактами. Используете пару интересных цитат. Далее вы показываете слайды или видео по заявленной теме, делаете по ним пояснения, просите что-то законспектировать. Таким образом вы подключаете образное мышление слушателей и даете работу зрительной памяти. При такой равномерной нагрузке ваши оппоненты вряд ли скоро уснут или утомятся .
Третья часть
Вы подводите итоги всему вышеизложенному. Если позволяет тема выступления, то можно сделать это в том числе и с помощью прогноза, озвучивания дальнейших планов вашей деятельности, короткой, вдохновляющей историей из вашей жизни (профессиональной практики), обозначения актуальных вопросов, которые можно обсудить в будущем. После чего вы задаете и получаете встречные вопросы от аудитории. Не стоит пренебрегать подобной «обратной связью», так как от ее качества во многом зависит результативность и усвояемость поданной информации. Кроме того, по активности людей после вашего выступления можно сделать кое-какие выводы о вас как об ораторе.
Согласитесь, что всегда гораздо приятнее видеть интерес в глазах оппонентов, а не их спешно удаляющиеся спины сразу после слов: «Спасибо за внимание». Так как мало кому будет приятно убедиться, что это внимание было напускным.
Вы можете пользоваться этой информацией как шаблоном, а, постепенно приобретая опыт выступлений, вскоре обойтись без него. Главное, верьте в свои силы и не пытайтесь исчерпать тему выступления до последней капли, так как терпение слушателей исчерпается гораздо быстрей. Всегда оставляйте некую недосказанность.
Ведь любопытство и жажда познания публики – лучший инструмент в руках оратора! |
|
Театр.doc организует одноразовый свидетельский спектакль о процессе над "Pussy Riot". |
|
25.08.2012 |
Театр.doc организует одноразовый свидетельский спектакль о процессе над "Pussy Riot". Об этом в эфире радиостанции "Эхо Москвы" сообщил художественный руководитель "Театра.doc" Михаил Угаров.
"Это одноразовый спектакль, где играют не актеры, а свидетели происшедшего события - адвокаты подсудимых, журналисты, присутствовавшие на процессе", - сказал М.Угаров. М.Угаров отметил также, что на встречу придут такие актрисы, как Е.Германова, О.Мысина, Т.Догилева и Л.Ахиджакова, которые расскажут, почему они хотели бы играть в таком спектакле.
"Сегодня в воздухе витает идея снять фильм или поставить спектакль об этом деле. Написано много сценариев, но пока они все плохие", - добавил художественный руководитель. По его мнению, процесс над "Pussy Riot" был на самом деле не судом, а театром. |
|
Лев Эренбург проведет мастер-класс в Томске. |
|
24.08.2012 |
Известный режиссер Лев Эренбург на этой неделе приедет в Томск из Санкт-Петербурга, чтобы провести мастер-классы для актеров.
По информации пресс-службы Администрации Томской области, Лев Эренбург будет находиться в регионе с пятницы, 24 августа, до вторника, 28 августа. Он будет работать в Театре юного зрителя на переулке Нахановича, 4 в Томске в рамках одноименного проекта ТЮЗа. Отметим, что Лев Эренбург закончил Филологический факультет Национального исследовательского Томского государственного университета, затем - Новосибирское театральное училище и ЛГИТМиК, курс Г.А. Товстоногова (режиссура драмы). Сейчас он известен на всю страну. Режиссер руководит «Небольшим драматическим театром» в Санкт-Петербурге. Является номинантом и лареатом высшей национальной театральной премии «Золотая маска» - за спектакль «На дне» (НДТ, 2006, номинант), за спектакль «Гроза» (Магнитогорский драматический театр имени А.С. Пушкина, 2007, лауреат), за спектакль «Васса Железнова» (МХТ имени А.П. Чехова, 2010, номинант), за спектакль «Три сестры» (НДТ, 2011, номинант). |
|
"Школа Молодого Лидера" открывается в Уральском Университете. |
|
23.08.2012 |
25 августа в ЮУрГУ стартует вводный курс «Школы Молодого Лидера». Ежегодно слушателями уникального проекта, широко известного не только в вузе, но и за его пределами, становятся более 1000 студентов.
На сегодняшний день «Школа Молодого Лидера» - это выстроенная годами семиуровневая структура. Каждый первокурсник, пришедший в университет, получает возможность абсолютно бесплатного обучения в этой школе. Вводный курс «ШМЛ» становится первой ступенью, где новоявленные студенты узнают о структуре университета, о традициях ЮУрГУ, о мероприятиях, которые проходят в вузе. Помимо этого ребятам просто и доступно объяснят, где и как им пригодится опыт организаторской деятельности, а также о том, что научиться этому поможет общественная работа.
Успешная общественная деятельность всегда служила прекрасной школой для дальнейшей успешной карьеры. Выходя из стен университета, активисты продолжают общаться, развивают сотрудничество в сферах своей профессиональной деятельности.
Коммуникабельность, ораторское искусство, навыки партнерского общения, умение эффективно работать в команде, достигая своей цели – все это необходимые составляющие для современного человека и всему этому можно научиться в «Школе Молодого Лидера». |
|
Ассертивный ли Вы оратор? |
|
22.08.2012 |
|
Оратор, умеющий выстраивать партнерские отношения, нужен аудитории.
Счастлив тот оратор, который нужен аудитории и та аудитория, в которой искренне заинтересован оратор.
Бесспорно, что ассертивный оратор пороизводит максимально благоприятное впечатление на аудиторию.
Ассертивность – огромная ценность, если человек ею обладает. Умение быть ассертивным в обычной жизни и во время публичного выступления– означает умение выстраивать уважительные отношения с другими людьми и при этом - уважать самого себя.
Если оратор манипулирует, агрессивен при продавливании своей идеи, не уважает аудиторию, то это считывается аудиторией моментально.
Итак, в цене ассертивные ораторы. Ассертивному поведению в ораторском мастерстве можно научиться. К примеру, поведенческие навыки и реакции участников тренинга Сертификат оратора после 2 полных дней работы становятся на порядок более ассертивным.
Итак, для старта, чтобы понять, насколько Вы ассертивны в поведении и как оратор пройдите этот тест Пройдите тест на ассертивнсть.
Предложения читаются утвердительно, при этом необходимо слушать «внутреннее согласие» с каждым утверждением, насколько оно принимается.
Ставятся баллы от 0 до 10 ( 0 – не имею права быть таким, 10 – всегда имею право быть таким, независимо ни от чего).
• - Я имею право судить о собственном поведении, мыслях, эмоциях и брать ответственность за их последствия на себя.
- Я имею право не оправдываться и не извиняться за свое поведение.
- Я имею право решать должен ли я брать на себя ответственность за чужие проблемы (есть ли мне дело до чужих проблем).
- Я имею право передумать, изменить свое мнение.
- Я имею право делать ошибки и отвечать за них. - Я имею право сказать: «Я не знаю…».
- Я имею право не зависеть от того, как ко мне относятся другие.
- Я имею право быть нелогичным в принятии решений.
- Я имею право сказать: «Я не понимаю…»
- Я имею право сказать: «Мне наплевать…», «Меня не волнует…», Меня не интересует…». |
|
|
<< Первая < Предыдущая 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 22 из 52 |
|
|
